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¿Qué hacer con el niño que no puede jugar?
El acompañante terapéutico debe ser él mismo la herramienta lúdica de aquellos niños que no pueden jugar por estar inhibidos en el campo de la creatividad y la imaginación. Sólo así, el niño confiará en que fuera de él y en el “otro”, hay algo de su...
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DERECHOS HUMANOS Y DISCAPACIDAD
Después de mas de 50 años de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, a pesar de los avances obtenidos en materia de política social relativa a la discapacidad, tenemos que seguir hablando de la falta de apoyo social que tienen las personas...
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Expertos de 50 países analizan el impacto de incluir la discapacidad en el cuestionario del censo
La pregunta sobre discapacidad que por primera vez Argentina incluyó en el Censo Nacional de Población 2010 arrojó información indispensable para visibilizar a ese 12,9 por ciento de los habitantes que...
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